玉林英子小主持人培训班

玉林英子主持培训中心简介

英子主持培训工作室创立于2010年7月，是玉林首家专业主持培训工作室，目前有两个教学点：东环点和龙船点。培训项目有少儿主持培训、高考播音主持培训、普通话水平测试过级培训、婚庆和商务主持培训，礼仪培训等；承接项目有晚会、婚庆、商务庆典活动策划和主持，广播电视专题片和广告宣传配音、企事业彩铃配音等。目前，工作室有责任心强、富有爱心和高专业素质的教师5人。其中，小主持人是工作室的中心特色教程，经过几年的实践，我们摸索出了一整套适合少儿学习的口才培训方法和技巧。目前开设有幼儿、少儿基础班，幼儿、少儿中级班，幼儿、少儿高级班等6个班次。本学期将开设朗诵考级班和少儿礼仪班。

我们的承诺：决不放弃任何一个孩子！
我们的目标：您的孩子在培训结束后会有明显进步，变得大方了、自信了！
我们的口号：让不敢说的大胆说，让会说话的更会说，轻松亮出自己人生的第一张名片
我们的保证：您的孩子在培训结束后会有明显进步，变得大方了、自信了！
我们的宗旨：学生的进步就是我们努力的动力！
我们的团队：英子主持培训工作室专业教师团队，统一培训上岗，专业教师授课，具有极强的亲和力，确保授课质量。
我们的特色：1：100%上台锻炼机会，100%进步。
2：100%学员到能自信、大胆上舞台表演
3：专业教师团队，教师队伍均为主持人，多才多艺，普通话水平均为一级乙等，持有全国播音员主持人资格证，富有爱心和责任感。
4：统一教学方法，各班创新教学方式。
5：多媒体教学，寓教于乐，融开发思维能力、培养记忆能力、锻炼独立能力于一体，培养综合素质。

一、   培训背景
如今社会竞争日益残酷，想要在激烈的竞争中抢得先机。与人沟通至关重要！语言是第一张名片！体现了你的素质，让你在与陌生人打交道的时候自信倍增！甚至代表了你的形象，你的学历！而说话是一门学问，要言之有物、畅所欲言，说要说得漂亮，讲要讲的实在，并不是每一个人都可以达到。
儿童的表现欲很强，但如今的课堂教育，学生发言机会少，语言表达能力差是普遍的现象,长此以往，轻者会造成没有信心，重者甚至会导致自闭。而幼儿期是又是口语发展的关键期，特别是四岁以后，口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。所以，口才培训刻不容缓。从小加强训练孩子的口才及心理素质 , 可以增强 “自信力”“ 坚持力”，对孩子的前途会产生不可估量的影响。
二、培训目标：
少儿口才培训的目的是让孩子从不敢说到敢说，再到会说和巧说，善于表达和与人沟通，达到有效说话和写作的双重能力。从小加强训练孩子的口才及心理素质 , 可以增强 “自信力”“ 坚持力”，对孩子的前途会产生不可估量的影响。
具体培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练普通话发音，培养语感、语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧，提高临场心理水平，通过对语言基本功的训练，训练普通话及培养基本语感；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧；通过临场主持的反应训练，培养健康的心理、临场反应能力和语言组织能力，使学生的性格更适于今后充满挑战与竞争的社会环境。
三、培养的方向
1、口腔操练习——为标准普通话发音做准备。
2、形体练习——培养气质培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
3、气息训练——正确运用说话方法，敢于大声响亮说话，声音甜美和富有感染力。
4、语音训练——学习标准普通话，享受标准发音美感。
5、话题训练——培养记忆力、观察能力，语言组织能力、表达能力。
6、儿歌练习——学习汉字、拼音。
7、学绕口令——训练口齿清晰、灵活，学习标准普通话。
8、讲小故事——培养复述能力，想象能力，表情练习。
9、诗歌练习——培养情感表达能力、舞台表现力。
10、学习主持——掌握各种不同主持技巧。
11、演小话剧——培养培养团队协作能力、舞台变现力。
12、歌曲练习——培养节奏感、乐感、舞台表演能力。
13、学习礼仪——懂得礼仪，运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
14、走模特步——培养大胆自信展现自我、展示舞台魅力能力。
15、小辩论会——培养思辨能力、表达能力，敢于说出自己的想法。
16、玩小游戏——培养应变能力、领导能力、开发智力。
17、我是小老师——培养领导能力，从小教会组织、管理，学会领导才能。
18、我是小记者——培养语言组织能力，与人沟通能力，思维应变能力。
四、班次设置
1、初级班
教学目的：培养孩子当众说话的自信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧。
主要内容：讲述事件、讲故事、简单的主持
2、中级班
教学目的：培训学生的朗诵、演讲技巧，并初步学习主持的有关内容。
主要内容：普通话训练、朗诵、演讲、部分主持技巧
3、高级班
教学目的：培训学生播音主持技巧，能大胆主持广播电视节目、晚会。
主要内容：播音主持，初步学习主持词写作和表演技巧。
五、上课形式
以学生上台练习展示为主，教师讲授为辅。针对少年儿童生理和心理特点，采用小班化教学，以普通话字词正音、绕口令、儿童诗朗诵、少儿故事、少儿朗诵、演讲、曲艺、节目主持等为主要培训内容，坚持趣味性、丰富性、示范性、实践性的原则，运用丰富多彩的教学手段和寓教于乐的教学方法，让学生学中玩、玩中学，保证每个学生都有充分的实践和锻炼的机会，激发每个学生在课堂上积极踊跃有上台表现，使孩子的语言艺术综合能力不同程度地得到了提高和锻炼。教学设施一应俱全，教学形式多样活泼，课堂气氛友好积极，课程循序渐进，在有限的时间内发挥孩子的无限潜力。
我们的标准是：专业、热情、有爱，有责任
六、培训效果
1、 语言表达能力增强，当众讲话自信、吐字畅晰流利，善于表达和与人沟通；
2、仪态大方得体，培养优雅气质，增强自信；
3、学习兴趣提升，迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力；
4、掌握丰富的词汇量、正确的语法和造词技巧，提高作文水平；
5、培养学生健康的心理、提高应变能力；
6、激发视觉、听觉潜能。
七、教学方法
1、情景教学  2、想象教学  3、模拟教学    4、延伸教学
5、互动教学  6、激励教学  7、多媒体教学    8、协作教学
9、记忆教学  10、实战教学  12、持久教学
八、展示成果途径
期中、期末汇报演出
电台嘉宾主持
电视台小记者
各类晚会及活动
学校活动
家庭聚会展示
各类比赛
九、进步表现
经过培训比没有经过培训的小朋友更加大胆、自信心更大。不同学生学习后效果进展各不相同，有的是学习了一期后马上发生明显的变化；有的则需学习两期后才慢慢表现出来。这些大胆和自信以及对周围事物的观察和语言组织能力是伴随着小孩一生成长的，经过学习内化，伴随孩子一生。选择小主持人培训，就是选择了成功的人生。
亲爱的家长朋友：如果你的小孩朗诵声音变大了，如果你的小孩爱笑了，如果你的小孩愿意和你多交流了，如果你的小孩上课敢举手了，如果你的小孩敢上讲台读课文了，甚至如果你的小孩变调皮了……这是孩子进步的表现。这些变化虽然微小，却是他们经过培训取得的成绩，也证明您的孩子正逐步走向开朗和大胆。